习与智长,化与心成。有教无类，因材施教。早期的学习与实践可以促进智的增长,并随着年龄增加养成稳定的品质。教育的开端从幼儿的启蒙开始，不分聪颖愚钝，是所有孩子都能享受的权利，也是星起点的愿景。天津星起点儿童成长服务中心，是由王岳老师一手创办，在十几年的实践与探索下，为数百名身心发育障碍的儿童保驾护航。如果您对孩子的成长苦恼无助，力不从心。那么，请跟我来，我们一同从起点出发，点燃可以燎原的星星之火。

在学龄前诊断出的病症中，孤独症谱系障碍（ASD）、学习障碍（LD）、注意力缺陷多动障碍（ADHD）、发育迟缓等，在十几年前还是罕见病，近几年来，随着发病率逐年提高，已经成为了儿童发育的常见病。但无论是哪种发育障碍，都制约着儿童的发展和未来生活的质量。我们如何应对这个不得不面对的问题呢？专业领域的医生、专家学者、康复机构都已达成普遍共识：只有坚持早发现、早诊治、早康复，才是良好的出路。

孤独症谱系障碍、发育迟缓、社交障碍、情绪障碍、语言障碍、感统失调、多动障碍的学龄前儿童，是星起点的服务对象。

我们的使命是让家长不再孤立无援，帮助家长在黄金关键期少走弯路。我们的愿景不仅是要把所有的学员送入幼儿园，送入小学，更要让他们有尊严的开始属于他们的学习生涯。

星起点本着“以儿童为中心，教师为主导，家长为支撑”的训练原则，依据儿童身心发展里程碑，进行综合评估，采用个性化教育计划（IEP），为每位儿童量身制定科学的训练方案。

经过多年的研究与实践，星起点建立起的“五阶”康复模式，已经得到家长们的认可，帮助学员实现了入园和入学的愿望。